A especialista em Direito do Consumidor do PROCON Patos, Maria das Graças Medeiros Fernandes, trouxe uma excelente notícia para o município. O projeto “PROCON na Escola”, desenvolvido por ela há nove anos, foi confirmado para a segunda fase do 22º Prêmio Inovare, um dos mais importantes da justiça brasileira, na categoria Justiça e Cidadania.

A prática, voltada à formação cidadã e abordando a cultura e a educação para o consumo consciente desde a infância, foi considerada apta para a próxima etapa, seguindo todos os critérios rigorosos da premiação. Patos,  agora se prepara para receber, na sede do PROCON, no setor de Educação para o Consumo, a visita de um consultor do Prêmio Innovare,  prevista para acontecer nos próximos dias.

“Estou muito feliz em poder representar para o Brasil inteiro a educação do município de Patos, o PROCON municipal, e mostrar para o País o nosso compromisso, a dedicação que eu tenho e o amor no desenvolvimento dessa prática. Levar para as escolas a formação das crianças, os sinais de fortalecimento da cultura do consumo consciente e do direito do consumidor já desde a primeira infância, dizendo não ao consumismo”, destacou Graça.

A professora, que está sempre atualizada e comprometida em trazer inovações para a educação e o PROCON de Patos, celebra a importância do reconhecimento. “Com essa confirmação, mostra cada vez mais a importância de realizar algo com amor, como também, de acreditar no que se faz, vivenciando o respeito, a  dedicação, a responsabilidade sempre com cidadania em movimento, sinônimo de bons frutos, tanto para o fortalecimento da cidadania e Justiça, como no exercício do direito das pessoas. A educação é, sem dúvidas, algo transformador de vidas.”

O consultor do Inovare ressaltou a importância de divulgar que a prática foi selecionada, pois isso fortalece o reconhecimento da iniciativa e valoriza o trabalho realizado em Patos. Para a cidade e para a equipe do PROCON, esse é um momento de celebração e de reforço ao compromisso com a formação cidadã desde a infância.

Redação