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Projeto de professor patoense e alunos de SJ do Egito propõe solução para acidentes na Serra do Teixeira com implantação de área de escape

O grupo propôs a construção de uma área de escape na curva "Apertado da Hora", um dos trechos mais críticos, conhecido pelo alto índice de acidentes, especialmente envolvendo caminhões de carga.

Redação
Por: Redação
05/09/2024 às 20h13
Projeto de professor patoense e alunos de SJ do Egito propõe solução para acidentes na Serra do Teixeira com implantação de área de escape
Foto: Reprodução

 

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Estudantes da Escola Estadual Sebastião Rabelo, em São José do Egito, liderados pelo professor patoense Josley Nóbrega, estão desenvolvendo um projeto inovador para reduzir acidentes na perigosa Serra do Teixeira, que compreende a rodovia estadual PB-262, no sertão paraibano. O grupo propôs a construção de uma área de escape na curva "Apertado da Hora", um dos trechos mais críticos, conhecido pelo alto índice de acidentes, especialmente envolvendo caminhões de carga.

A Serra do Teixeira é uma importante rota turística da Paraíba, com destaque para a Pedra do Tendó e seu cenário de aventura, além de ser parte do Parque Nacional da Serra do Teixeira. No entanto, o trecho de curvas perigosas, com cerca de 9 quilômetros, tem sido palco de frequentes tragédias nas estradas.

Diante do problema, o professor Josley Nóbrega, que ministra aulas de Ciências e Práticas Experimentais, instigou seus alunos do 8º ano a pensarem em soluções para a questão. Os estudantes Jonas Valentim Araújo, Anthony Guilherme Lacerda, Maria Geovana da Silva, Maria Vitória Aquino e Wildymara Silva Paixão propuseram a criação de uma área de escape, um dispositivo de segurança rodoviária utilizado para desacelerar veículos desgovernados, já implementado em várias rodovias do país.

A equipe fez pesquisas detalhadas sobre áreas de escape no Brasil, localizadas em estados como Paraná, São Paulo e Minas Gerais, além de desenvolver habilidades em geolocalização, projeção e impressão 3D. O projeto culmina na criação de uma maquete 3D da proposta, em colaboração com o Núcleo de Tecnologia da UEPB (NUTES) e a ETE Célia Siqueira, com apoio do professor Marcelo Amaral.

Para Josley Nóbrega, o projeto vai além de uma simples maquete: “Atividades como estas estão inseridas na proposta de uma aprendizagem baseada em problemas, que busca uma aprendizagem significativa e de extrema importância para o desenvolvimento da criatividade, criticidade e poder de argumentação dos estudantes.”

O projeto já está em fase final de impressão e montagem da maquete, com expectativa de abrir discussões sobre a implantação de soluções práticas para a segurança dos condutores na região.

 

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